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工大英才

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校優秀教師——王俊光

時間:2020年10月09日  作者:  瀏覽:

作為師者,他傳道、授業、解惑,孜孜不倦;作為學者,他埋頭苦干搞科研,成績斐然。教研戰線,他努力拼搏;三尺講壇他治學嚴謹。他,就是力學與工程學院副教授、碩士生導師王俊光。自2007年參加工作以來,在教育的崗位上辛勤耕耘。擔任理論與應用力學系主任,學院學位委員會委員。該同志思想政治覺悟高,為人正派,作風樸實,具有強烈的事業心和責任感,在平凡的崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫徹到工作中,在平凡的崗位上取得了突出的成績,深受學生、同事、領導的好評。

一、思想素質良好,政治信念堅定

王俊光同志思想政治素質好,理想信念堅定,能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策,在大是大非面前立場堅定,旗幟鮮明,始終同黨中央保持一致。自2007年參加工作以來,他一直從事教學一線工作,教學工作熱情飽滿,特別是在任理論與應用力學系主任和系教學秘書期間,表現出較強的組織觀念和大局意識。在他和全系全體教師的共同努力下,理論力學系工作都取得了顯著的成績,在遼寧省本科專業評估中,理論與應用力學系取得了驕人的成績,獲得了遼寧省專業排名第一;201911月,他積極組織動員全系教師參加遼寧省首屆基礎力學講課大賽,全系共7名教師參加比賽,經過多次組織、培訓,最終獲得一等獎2人,二等獎2人,三等獎1人的好成績。對系日常的教學管理工作細致周到,特別是在本科學士學位工作中表現出較強的組織領導能力和綜合協調能力,出色地完成了組織上交給的任務,得到了院系領導的肯定,為理論與應用力學系的發展建設做出了較大的貢獻。2020年疫情期間,在學院黨委的號召下,王俊光老師積極組織理論與應用力學系教師,多次到學生宿舍打掃衛生,為久未回家的孩子們整理內務,同時他還組織自己的研究生,積極參加為畢業生打包服務,他以自己的實際行動踐行著共產黨員的初心和使命,詮釋著全心全意為人民服務的宗旨。總之他為人正直,做事干練,不計較個人得失,有高度的政治責任感和大局意識。

二、教學水平精湛,熱心教書育人

師者,所以傳道授業解惑也。王俊光老師一直承擔力學與工程學院本科生的基礎課程的教學任務,每年超額完成學校規定教學工作量,先后講授過的課程有《理論力學》、《工程力學》、《土力學與地基基礎》和《結構優化設計》等。在具體工作中,他能夠做到把好教學環節中的每-關,工作態度端正。備課詳盡、細致,精心設計教案,能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。積極將課程思政引入課堂教學這一最重要的環節,他以知識的傳授為根本,注意與學生的溝通與交流,總是達到良好的教學效果。通過多年的教學努力和創新,2020年他主講的《理論力學》課程被評為亚博手机版网页登陆金課程建設。為了更快和更好的提高課堂授課效果,傳授學生更多更新的知識,王俊光同志還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課,他都認真準備每一堂課,不斷充實新的內容,并且注重授課方法,充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性,培養學生的嚴謹的治學作風,極大地提高了課堂學習效果。他教過的學生都肯定地說,聽了王老師的課沒白聽,既學到了知識,又學到了許多做人做事的道理。

《理論力學》課程作為力學專業的學生第一門專業基礎課程和專業骨干課程,多年來他一直探索課程的改革和發展。隨著教與學模式改革的深入,在理論力學教學過程中,他緊緊圍繞課程設置目標,將課堂講授與學生參與緊密結合,逐步將以教師講授為主向以學生為主,教師引導、助學為主,由于理論力學理論性較強,所以有些推理性問題由教師講授為主。為了培養學生的力學建模和力學計算能力,以及表達能力及團隊意識,采用項目教學與課堂討論結合、綜合訓練、課堂講評課、課外實驗相結合,并布置相關課后作業或任務,將教學活動與工程實際結合,將實際的工程結構引入課堂,引導學生用所學知識進行分析、解決問題。為學習相關的后繼課程打好必要的基礎,在他的不懈努力下,大大激發學生的求知欲望,有效地提高學生整合理論知識、分析解決工程實際問題的能力,他也因此成為了亚博手机版网页登陆公認的“金牌教師”。

王俊光老師還非常重視教學改革,不斷探索和嘗試新的教學方法。先后承擔了遼寧省教育科學“十三五”規劃課題《基于素質模型的工科院校創新型科技人才培養模式研究》、校級教改課題《以應用創新型人才培養為目標的土力學與地基基礎》教學改革研究等,參與省部級、校級教改課題6項,撰寫教改論文4篇。從2014年亚博网页登陆啟動合作教育基地建設以來,王俊光老師積極聯系合作教育單位和實習基地,每年的寒暑假都會安排大量的學生進企業參加合作教育,真正將理論研究與工程實際有機結合,目前大連乾邦基礎工程有限公司已經成為理論與應用力學系學生的長期實習基地,通過近幾年的合作交流,深受企業、學生、家長的一致好評!

除了課堂教學,王俊光老師每兩年承擔一次周培源力學競賽校內的選拔、校內輔導等工作,每到有周培源力學競賽的學期,也是王老師最繁忙的一個學期,每周三次課的周培源力學競賽的輔導,每次課三個半小時的輔導時間,在學生看來,王老師實在是太辛苦了,但是王老師一直把這項競賽當作自己的興趣和愛好,力學競賽的題目難度是可想而知的,為了拓寬知識面,王老師每次課都花大量的時間收集資料,多次和清華大學、河海大學、西安交通大學等相關教師請教和探討,在他的不懈努力下,近幾屆的周培源力學競賽取得了豐碩的成果,獲國家三等獎1項,遼寧省二等獎4項,三等獎5項。

除此之外,王老師還承擔了部分畢業生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成,他都做到仔細過問,悉心指導,讓學生能很快認識到自己的問題所在,使論文寫作得以順利完成;對于學生的實習指導同樣認真負責。他指導本科畢業論文獲得全國巖石力學與工程協會優秀本科畢業論文1項、校優秀畢業論文2項。王俊光同志還經常在課下與學生交流,理解學生的意見和心聲,征求學生對自己教學方面的建議或要求,針對學生在思想、學習和生活上的困難,他耐心解答、正確教育和引導,這些都為學生成長成才起到了舉足輕重的作用。


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